quinta-feira, 3 de julho de 2014

JOGO: TANGRAN




O tangram ambém conhecido como jogo das sete peças, se baseia em uma espécie de quebra cabeças formado por sete componentes: 5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo. Segundo a Enciclopédia do Tangran, é possível se formar mais de 1700 figuras, apenas combinando estas sete pecinhas. Mas de que maneira isso pode se aplicar na educação de crianças?
Simples, partimos da proposta de formarmos imagens de animais, como gatos, pássaros e outros. O desafio de formar as imagens acaba por desenvolver o raciocínio do aluno, além disso, quando este já estives familiarizado com as peças, muitos dos conceitos matemáticos serão muito mais simples de serem compreendidos, principalmente o da geometria.
Uma boa proposta também, está na divisão da sala em pequenos grupos, incentive a colaboação entre os alunos e os desafie com a montagem das figuras, a troca de saberes em torno de um objetivo acaba por não só fomentar um saber, como também boas relações entre as crianças.


Incentive seus alunos com mais essa proposta! Aplique o tangram em sala de aula, e acompanhe o que pode ser gerado através disso. 

Equipe responsável:
Coordenação: Profa. Dra. Mirian Pacheco Silva
Colaboração: Prof. Dr. Evonir Albrecht
Mestranda: Josilda dos Santos Nascimento Mesquita
Bolsistas: Vinicius da Cunha Alves de Araújo e Natalia Uehara

sexta-feira, 20 de junho de 2014

JOGO: DOMINÓ DE ÂNGULOS

Uma ideia com muitas variáveis, confira também o Dominó de Ângulos


Baseado no Dominó de frações, o dominó de ângulos é uma extensão dessa ideia, mostrando a versatilidade do jogo proposto. Neste caso, a única coisa que mudo é o objeto estudado, nesse caso os ângulos, tema estudo nas aulas de matemática e que dão início ao terror de professores e alunos, o aprendizado da trigonometria. Confira essa ideia, e se baseie para criar novos jogos baseados no Dominó e que possam se aplicar ás mais variadas áreas do ensino. Abaixo estão mais fotos do jogo confeccionado também no segundo encontro do projeto:



 
 
 
Equipe responsável:
Coordenação: Profa. Dra. Mirian Pacheco Silva
Colaboração: Prof. Dr. Evonir Albrecht
Mestranda: Josilda dos Santos Nascimento Mesquita
Bolsistas: Vinicius da Cunha Alves de Araújo e Natalia Uehara

JOGO: DOMINÓ DE FRAÇÕES

 
 
 
 

Segundo parte dos docentes presentes no curso, uma das principais dificuldades dos alunos no ensino fundamental nas aulas de matemática, está no aprendizado das frações. Saber aplicar e diferenciar frações é algo imprescindível para o aluno, pois é algo aplicável à todos campos da ciência. Na matemática, aprendemos frações como um avanço do método de divisão, e posteriormente como um embrião da porcentagem, aplicada à matemática financeira. Na física, o sistema de frações pode estar inserido em exercícios que envolvam o cálculo de volumes, dimensões de um plano e etc. 
Na biologia, as frações podem estar presentes no cálculo de populações, na análise de impactos e temas recorrentes. Na química as frações estão presentes nos cálculos estequiométricos, e no laboratório, se apresentam entre formas de medidas dos produtos à serem utilizados nas reações. 
O jogo em si, funciona da mesma maneira do dominó usual, contudo, nesta versão os jogadores deverão relacionar a forma fracionada em número como 2/8 com sua representação em desenho. 


Sendo assim, cada jogador irá receber, sete peças, e como em um dominó comum quem completar os pares mais rápido com as peças que possui em mãos será o vencedor.
O jogo poder ser facilmente confeccionado tanto á mão, quanto pelo computador, os alunos podem ser responsáveis por recortar as peças e colorir as casas ocupadas pela fração.
Por que você professor também não aplica em sala de aula? Este é um interessante método de aprendizado que pode servir como uma poderosa ferramenta no ensino das tão temidas frações. Compartilhe a ideia!



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Colaboração: Prof. Dr. Evonir Albrecht
Mestranda: Josilda dos Santos Nascimento Mesquita
Bolsistas: Vinicius da Cunha Alves de Araújo e Natalia Uehara

quinta-feira, 22 de maio de 2014

JOGO: STOP DA CIÊNCIA


Que tal jogar com seus alunos um jogo bem divertido e conhecido por todos?
O jogo Stop da Ciência que apresentamos pode ser jogado por alunos de diferentes idades e séries basta fazer adequações necessárias  com relação as questões que serão respondidas.




 




NOME DE CIENTISTA

TERMO DA BIOLOGIA

CORPO HUMANO

TERMO DA FÍSICA

GRANDEZAS DA FÍSICA

TERMO DA MATEMÁTICA

INSTRUMENTO DE MEDIÇÃO

TERMO DE QUÍMICA

ELEMENTO QUÍMICO

TOTAL

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 






Para incrementar e motivar a jogada sugerimos um bem humorado perfil do jogador.

PERFIL DO JOGADOR – STOP DA CIÊNCIA

Total de pontos: 400 a 540

Você possui um bom conhecimento dos termos científicos. Sua aprendizagem tem sido significativa. Dica: Verifique como o seu conhecimento poderá contribuir com a sociedade.

Total de pontos: 200 a 390

O estudo está fazendo diferença na sua vida. Você consegue estabelecer relações do conhecimento científico com o cotidiano. Dica: Tente descobrir qual disciplina você tem mais dificuldade e procure o professor para conversar.

Total de pontos: abaixo de 190

Você está no caminho, mas precisa estudar um pouco mais. Dica: Converse com os seus professores para saber como eles podem te ajudar a melhorar.


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Coordenação: Profa. Dra. Mirian Pacheco Silva
Colaboração: Prof. Dr. Evonir Albrecht
Mestranda: Josilda dos Santos Nascimento Mesquita
Bolsistas: Vinicius da Cunha Alves de Araújo e Natalia Uehara



PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA


Olá professor!!!! Seja bem-vindo ao blog.
Aqui você vai encontrar várias dicas para incrementar a sua aula e todas foram pensadas e construídas a partir das ideias dos professores participantes da "Oficina Produção de Materiais Didáticos para o ensino de Ciências e Matemática" realizada na Universidade Federal do ABC em São Paulo.
Sinta-se à vontade para explorar esse espaço.

fonte: blogsixgirl.blogspot.com

Juntos podemos fazer a diferença para uma educação de qualidade!!!

Equipe Produção de Materiais Didáticos

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